Hi ;-)

Es ist aber auch zu einfach gesehen, die Ursachen nur in den äußeren Bedingungen zu suchen. Fast genauso schädlich ist die zunehmende Denkfaulheit unter den Kindern. Zuviele sind  bereits verwöhnt von der Konsumgesellschaft und dem Elternhaus. Fordert man von diesen Kindern das Denken, die Auseinandersetzung mit Problemen, dann ist das Konflikpotential da. Nichts verursacht mehr Probleme, als Denken zu verlangen. Dies führt übrigens regelmäßig zu Beschwerden bei den Direktoren/Schulämtern und jetzt kommt es:

Möglicherweise ist das bei euch anders ... aber als Betroffener
kann ich sagen, dass denken viel zu wenig verlangt wird. Und wenn,
dann nur dahingehend, wie man am geschicktesten die politische
Meinung des Lehrköpers einschätzt (GM) oder am sichersten
feststellen kann, welche Interpretationshilfe der Lehrer liest
(Deutsch). Selbst Denken ist nicht gefragt, Vorgedachtes zu akzeptieren kommt viel besser an.

Und dann wird noch möglichst oft von humanistischen Bildungsidealen
gesprochen (deren Umsetzung sich wohl auf den Lateinunterricht
beschränkt, der an unserer Schule mehr gefördert wird als Informatik.
Zu recht, denn selbst dort scheint man noch mehr lernen zu können,
wenn man sich das "Fachwissen" der Info-Lehrkräfte (Mathe- und
Physiklehrer mit einwöchiger Schulung oder so) anschaut.)

Ich denke, dies ist auch so gewollt. Das Ziel des heutigen Bildungssystemes besteht darin, eine dumme Menschenmasse zu erzeugen. Menschen, die unfähig sind, sich kritisch mit den Problemen auseinander zu setzen. Solche Menschen sind leichter zu lenken und zu betrügen.

Ob man diese Absicht wirklich unterstellen kann, weiß ich nicht.
Oft scheint es nur Desinteresse der Lehrkörpers/der Schulleitungen
/Kultusministerien zu sein.
Solange Lehrer nicht begreifen, dass es ihre vornehmlich Aufgabe ist,
Schülern zu helfen bzw. etwas zu vermitteln, wird sich das auch
nicht ändern.

Mein Posting hier verstößt gegen eine Anweisung unseres Kultusministeriums. Lehrer in Sachsen dürfen sich nicht öffentlich -auch nicht als Privatperson, wie ich jetzt hier- zu bildungspolitischen Fragen äußern.

Interessant. Sowas könnte ja glatt zur Meinungsbildung beitragen.

CU
Tzwenny